Písomky / DÚ
- Po03. 11.
1.K·domáca úlohaMatematika:DÚ-s.39/3+40/1,2 a 4 (na hodine s.39)
1.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ-čítaj prvé štyri riadky textu,s.45 + píš s.17 dokonč a s.18-19 dokonč (na hodine šlabikár s. 45+ písanie s. 18-19)
1.M·domáca úlohaMatematika:Na hodine str.39 DÚ: PL-prvá strana. Druhá strana je dobrovoľná. PL doniesť späť v pondelok do školy.
1.M·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine str.45. K vetám dopisovali počet slov za pomoci schémy. DÚ: čítať aj viackrát str.44-45. Do žabkového zošita nadiktovať písmená, slabiky a slová ako diktát: l, e, é, m, É, M, E, a, Á, mé, la, ma, lá, Ela, mama, Ema, máme
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár str.45, čítať domček, písanie str.18, 19/4riadky
2.K·domáca úlohaMatematika:Na hodine: PZ str.25-26
2.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:D.u. opakovať na štvrťročnú previerku podľa PL, ktorý si doma prejdete
2.N·domáca úlohaMatematika:Práca v škole a DÚ: PZ str. 23/cv. 4,5 str. 24 DÚ: str. 25
2.N·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Práca v škole a DÚ: PU str. 22, DÚ: cv. 3c Č - str. 24 Dubkáčik a Budkáčik
2.R·domáca úlohaMatematika:Začali sme odčítať s prechodom cez základ 10. Je dôležité, aby si deti zvykli pracovať postupne po krokoch - 1. nájsť 1. číslo rozkladu menšiteľa (podľa menšenca) tak, aby sme dostali číslo desať (vidno to v príklade v PZ 22/1), 2. dokončiť rozklad menšiteľa, 3. od čísla 10 odčítať 2. číslo z rozkladu menšiteľa. Postupne si deti zvyknú robiť tento postup spamäti. Niektoré to robia už teraz :). Máme vypracované úlohy po 22/4.
2.R·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Gramatika: Písali sme testík o abecede, písmenách a hláskach. Predchádzala mu práca s PL, deti si ho mali dokončiť doma, pričom som nechcela, aby mi ho nosili ukázať do školy. Test bol rovnaký ako PL. Výsledky testu sú na edupage. Stále budeme pracovať s abecedou, budeme usporiadať slová podľa abecedy... Začali sme precvičovať rozlišovacie znamienko mäkčeň. Vypracovali sme si: PU 22/1, 2, 3 - 2c a 3c majú deti na d. ú. Čítanie: Čítali sme Ľudové piesne o stromoch, počúvali sme ľudové piesne z čítanky Na babkinom dvore, vypracovali sme si úlohy 1. - 3.
3.L·domáca úlohaMatematika:Dú: PZ dokončiť s. 30
3.L 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str.28, 29 dokonči.
3.M·domáca úlohaMatematika:MAT - vymysli a napíš 10 príkladov na sčítanie a odčítanie dvojciferných čísel s prechodom cez 10 PR: 94 - 36, 58 + 24 ...
3.R·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PU str. 33, papier v zošite
3.R·domáca úlohaVlastiveda:Moje poznámky
3.R 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Počúvaj nahrávku. (v prílohe) Hlavne Snehulienky a Kráľovné :)
3.R 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:Lekcia 3
4.V·domáca úlohaMatematika:MAT Dnes sme vypracovali uč.s.28/ cv.6, s.29/ cv.9,10,12,13,14. (štvorčekový zošit majú chýbajúci, ktorí ho mali v škole na 1.kontakte spolu s PL zo SJL)
4.V·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Č čítať doma text Zariekanie smiechom, Pochabé zhuby
4.Ž·domáca úlohaMatematika:Na hodine: Slovné úlohy na rýchlosť - IT Príklady na IT - násobenie a delenie, sčítanie trojciferných čísel s prechodom cez 10 - do zošita Na 2 hodine: opakovanie trojuholník, štvorec PZ str. 12 - obdĺžnik
4.Ž·domáca úlohaRanné stretnutie:Na hodine: vymenovanie žltých emócií, kreslenie zážitku so žltými emóciami, rozhovor a prezentovanie svojej kresby
4.Ž·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: Kontrolný diktát VS po P,R V rámci 3. hodiny - Zber odpadkov v okolí školy
5.K·domáca úlohaGeografia:Povrch Zeme-uč. str. 16-18. PZ str. 15-17 dokončiť. Mať v zošitoch nalepené poznámky.
5.S 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PL: Čítaj a vypracuj otázky. PL dones do školy. Nauč sa slovnú zásobu Karate Kid na krátky testík. Premýšľaj: Ja som v živote ako č.1-Cheng, č.2-Dre pred výcvikom, č.3-Dre po výcviku
5.S 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PL: Čítaj a vypracuj otázky. PL dones do školy. Nauč sa slovnú zásobu Karate Kid na krátky testík. Premýšľaj: Ja som v živote ako č.1-Cheng, č.2-Dre pred výcvikom, č.3-Dre po výcviku
6.A·domáca úlohaDejepis:Dobrovoľný projekt na vybranú tému z histórie Egypta. Naučiť sa poznámky k téme Mezopotámia, Egypt. V pondelok po prázdninách budem skúšať.
6.A 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1
6.B·domáca úlohaDejepis:Dobrovoľný projekt na vybranú tému z histórie Egypta. Naučiť sa poznámky k téme Mezopotámia, Egypt. V pondelok po prázdninách budem skúšať.
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ: Prepíš tieto 3 vety tak, aby si použil KLADNÉ expresívne slová: Ráno som vstal, obliekol som sa a išiel som do školy. Vonku bolo chladno, na ceste som stretol spolužiaka. V triede sme čakali na učiteľku a rozprávali sa.
7.B 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Učiť sa číslovky 0-20 (ústne aj písomne)
7.B 1. Skupina·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Precvičovanie pravopisu 7. ročník s. 21 + 5. min. Určovanie vzorov pomnožných podstatných mien
7.B 2. Skupina·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Precvičovanie pravopisu 7. ročník s. 21 + 5. min. Určovanie vzorov pomnožných podstatných mien
7.H·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Precvičovanie pravopisu 7. ročník: s. 21 + 5. min. vzory a rod pomnožných podstatných mien
8.D·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pripravte si nepriame pomenovania, citáty, rečnícke otázky na témy, z ktorých si jednu vyberieme na spracovanie ako Slohovú písomnú prácu. Témy, z ktorých budeme vyberať - 1. Oslava (narodenín, výročia, výročia svadby...) 2.Otvorenie zrekonštruovanej knižnice (školskej, obecnej, mestskej...) 3.Podujatie pri príležitosti ocenenia naj športovcov 4.Rozlúčka so školou 5.Vaša téma
8.D 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB p.12-13 - progress check. PL cv. 4.
8.D Celá trieda·PísomkaFyzika:Sila a páka
8.D Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Slohová písomná práca - Slávnostný prejav
8.N·domáca úlohaMatematika:38/6 - dokončiť
8.N·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pripravte si nepriame pomenovania, citáty, rečnícke otázky na témy, z ktorých si jednu vyberieme na spracovanie ako Slohovú písomnú prácu.
8.N·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Pripravte si nepriame pomenovania, citáty, rečnícke otázky na témy, z ktorých si jednu vyberieme na spracovanie ako Slohovú písomnú prácu. Témy, z ktorých budeme vyberať - 1. Oslava (narodenín, výročia, výročia svadby...) 2.Otvorenie zrekonštruovanej knižnice (školskej, obecnej, mestskej...) 3.Podujatie pri príležitosti ocenenia naj športovcov 4.Rozlúčka so školou 5.Vaša téma
8.N 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 10/ 1,2,3
8.N Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Slohová písomná práca - Slávnostný prejav
9.L 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test Unit 1
9.L 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1
9.L Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Lexikológia
9.S·domáca úlohaGeografia:Učiť sa obyvateľstvo a sídla Austrálie. Dokončiť úlohy v PZ. Poznámky v prílohe.
9.S·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha 3 - pomer, mierka, úmernosť
9.S 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Osobné a privlastňovacie zámená - opakovanie podľa PZ 8/2,11/8,9,10
9.V·domáca úlohaGeografia:Učiť sa obyvateľstvo a sídla Austrálie. Dokončiť úlohy v PZ. Poznámky v prílohe. Dobrovoľná d.ú.-život Aborigénov.- referát
9.V·domáca úlohaMatematika:Domáca úloha 3 - pomer, mierka, úmernosť
9.V·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL 110/30- Ut04. 11.
1.K·domáca úlohaMatematika:DÚ s. 42/1 a 2(na hodine s. 40/3,41 celá)
1.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dú-čítaj z kartičky-z tlačenej časti prvých 5 riadkov/po medzeru + z písanej strany prvé 4 riadky; Píš posledné dve vety na písanej kartičke(na hodine šlabikár s. 46)
1.M·domáca úlohaMatematika:Na hodine str.40. Písali a počítali sme príklady do zošita. DÚ: nadiktovať príklady (v prílohe) a vypočítať za pomoci prstov. Sčítanie v jednom stĺpci a odčítanie v druhom.
1.M·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: šlabikár str.45. Nalepili sme si čit.kartičku na str.44. Písanie str.18-19. DÚ: čítaj čit.kartičku prvý odstavec tlačenú a písanú - aj viackrát. Písanka dokonč str.19. Chýbajúce majú kartičku na prvom kontakte.
1.M 2. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:Na hodine sme zopakovali lekciu 1. a 2. Bez D.ú.
1.S·domáca úlohaMatematika:Vypracovali sme str.39,40
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Domáca úloha čít.karta - 4 riadky Ela, Ema, vypracovali sme str.46
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Písanie - dokončiť str.19
2.K·domáca úlohaMatematika:Na hodine: PZ Geometria - str.10/celá, D.u. 10/5 nalepiť do štvorčekovaného zošita, kt.máme na Geometriu
2.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: 23/5,6, 24/celá. Čítanie - str.21. D.u. 25/2,3. Čaká nás kontrolný dikát zameraný na rozlišovacie znamienka
2.N·domáca úlohaPrvouka:PRV str. 16 Deťom som dala PL - Rok v kalendári Cez prázdniny majú za úlohu (do ďalšej hodiny v utorok), urobiť projekt. Formát A3 (môže byť aj väčší, podľa seba) (výkres biely, farebný,,,) Povinné: Nadpis: "Rok v kalendári" nalepiť do stredu (hore) aby to bol ako nadpis projektu. Ročné obdobia: vymaľovať obrázok - napísať ročné obdobie do rámčeka Poznámky: doplniť potrebné informácie Mesiace: vyfarbiť rámčeky s mesiacmi podľa ročných období. Zimné mesiace modrou, jarné mesiace zelenou, letné mesiace žltou, jesenné mesiace oranžovou. Dni v týždni: dni, kedy chodíme do školy zelenou, víkend červenou. Dobrovoľné: Vystrihnúť tabuľky, nalepiť na výkres. Môžete domaľovať obrázky k mesiacom (napr.december - vianočný stromček,...); k dňom v týždni dopísať rozvrh hodín. Ďalej si môžete vystrihnúť obrázky z časopisov, vytlačiť. Nechávam voľnú ruku. :)
2.R·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Gramatika: Na hodine precvičovali rozlišovacie znamienko mäkčeň - PU 22/4, 5. Začali sa venovať vokáňu - PU 23/1-3, 4a. D. ú.: 23/4b. Čítanie: Čítanka Na babkinom dvore (NBD), text Vrkú a Hudro (s. 10), tiež si vypracovali úlohy na porozumenie textu na s. 11. Text je dobré čítať nahlas, niektoré verše sú ako jazykolam.
3.M·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL PU str.25/29a ČÍT str.37 + (z textu vypíš vybrané slová, ktoré se sa učili a napíš ich ako celé slovné spojenie)
3.R·domáca úlohaMatematika:PU str. 26/8,10. +, - dobrovoľne
3.R 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Precvičuj opis obrázka v uč.str.48. Aspoň minútu rozprávaj, čo vidíš na obrázku.
4.L·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PU: str. 26/12 (bezchybný krasopisný prepis textu). Zajtra diktát na VS po b, m, p. ČÍT: STR. 34 - 36, bájka plus úlohy, čítať čitateľskú tabuľku každý deň 2 minúty a zapísať si počet prečítaných slov.
4.V·domáca úlohaAnglický jazyk:ANJ Dnes sme sa učili novú slovnú zásobu (v zošite ANJ sú napísané slová a ich preklad zo s.40+wonderfull, hobbies, but,new), vypracovali sme písomne do zošita aj uč.s.42/ cv.1, ústne cv.2. V PZ sme vypracovali s.22,23,24 DÚ čítať text na s.41+ učiť sa slovíčka
4.V·domáca úlohaMatematika:MAT vypracovali sme PL o slovnými úlohami, v PZ sme vypracovali celú s.20 (PL chýbajúci tradične)
4.V·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL Dnes sme vypracovali PZ s.27/ cv.2,4 DÚ PZ s.27/ cv.1,3
4.V Celá trieda·PísomkaMatematika:MAT Slovné úlohy, násobenie a delenie, rovnice
4.Ž·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str.14 a 15. Učili sme sa this/that a these/those. Opakujeme prítomný priebehový čas. Učiť sa slovíčka Lekcia 2.
4.Ž·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: PZ str. 28/ 1 a,b , 2,3,4 a,b, 5 - vyznačiť farebne príbuzné a vybrané slová. DÚ: Bodkin zošit str. 19 - celá strana Na 2 hodine: Čítanka str. 7-9 - čítanie textu, odpovedanie na otázky k textu
5.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dokončiť PL spodobovanie
5.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Interview podľa zadania na PL (napísané v zošite). Nezabudni na oslovenie, otázky (otvorené a zatvorené) a poďakovanie
5.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:1. Uč. str. 45/13 (podčiarkni slová, ktoré sa spodobujú + 15 slov, v ktorých nastáva spodobovanie napíš do zošita. 2. Vyplň tabuľku na písmeno B do zošita (Beáta,...)
6.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Prepíš tieto 3 vety tak, aby si použil KLADNÉ expresívne slová: Ráno som vstal, obliekol som sa a išiel som do školy. Vonku bolo chladno, na ceste som stretol spolužiaka. V triede sme čakali na učiteľku a rozprávali sa.
6.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1
6.B 1. Skupina·domáca úlohaMatematika:Dokončiť PL o desatinných číslach
6.B 1. Skupina·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vypracuj PL. Pracuj so stránkou:
6.B 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test UNIT1
6.B 2. Skupina·domáca úlohaMatematika:Dokončiť PL o desatinných číslach
6.B 2. Skupina·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vypracuj PL. Pracuj so stránkou:
7.H 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1
8.N 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Časovanie slovies unterrichten, rechnen, reden + opakovať predložky podľa PZ 47/8
9.L Celá trieda·PísomkaMatematika:T P - Mocniny a odmocniny
9.S Celá trieda·Ústne skúšanieDejepis:Prezentovanie referátov
9.V 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Find adjectives describing appearance and personality descriscribe Andrew, Paul and Sally
9.V 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1- St05. 11.
1.K·domáca úlohaMatematika:DÚ- PL vlepený do zošita/stačia dve cvičenia z troch-výber ľubovoľný; (na hodine s. 42)
1.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ - píš dva riadky z písanej kartičky-tretí a štvrtý odspodu + čítaj s. 48 ( na hodine s.48)
1.M·domáca úlohaMatematika:Na hodine: str.41 celá, str.42/2, presýpacie hodiny. Učili sme sa rozklad čísel 2-6. DU: str.42/1,4.
1.M·domáca úlohaPrvouka:Na hodine str.8/2 + vypracovali PL.
1.M·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: šlabikár str.47, diktovala som diktát /v prílohe/. Od budúcej hodiny už hodnotím všetky diktáty, nie len tie bezchybné a správne. DÚ: PL /v prílohe/ deti ho majú založený v šlabikári. Čítať čit.kartičku tlačený a písaný tvar druhý odstavec.
1.S·domáca úlohaMatematika:PZ 41
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine sme mali pracovný list, písomnú úlohu nemáme
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár - karta čítať 3 riadky písané písmo
1.S 1. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:Na hodine sme zopakovali slovnú zásobu. Opakuj si slová z 1. a 2.lekcie
1.S 2. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:Na hodine sme zopakovali slovnú zásobu. Opakuj si slová z 1. a 2.lekcie
2.K·domáca úlohaPrvouka:D.u. Opakovať na štvťročnú previerku
2.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: SJL PZ str.25, Čítanka: str.24-25. D.u. čítať text
2.K Celá trieda·Veľká písomkaSlovenský jazyk a literatúra:Abeceda, hláska, písmeno - Na hodine SJL dostanú žiaci PL, kt.bude slúžiť na zopakovanie učiva. PL nie je potrebné odovzdať, pomáha len zorientovať sa v tom, čo je potrebné vedieť
2.N·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Práca v škole a DÚ: PU str. 23/cv.4,5 DÚ: cv. 5b Č - Tuláčik a Klára - Domov
2.N 1. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:str. 22
2.N 2. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:Na hodine sme pracovali na str.18,19. D.ú. PZ str.22
2.R·domáca úlohaMatematika:Na hodine deti precvičovali odčítanie do 20 s prechodom cez základ 10. Vypočítali cvičenia v PZ na s. 22, 23. Je potrebné precvičovať príklady typu: Mala som 17 jabĺk. Koľko som rozdala, keď teraz mám 10? Namiesto čísla 17 sa môže dať akékoľvek číslo z intervalu 11 - 19. Postupne by mali prísť deti na to, ktoré čísla k sebe "patria" 17 - 7, ...11 - 1, ...., 19 - 9. Tieto príklady patria k 1. kroku, ktorý som Vám písala naposledy.
3.L·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Z nalepenej doplňovačky chybné slová napíš so správnym i/y a slovo použi vo vete - vety napíš.
3.M·domáca úlohaMatematika:MAT str.33/30 kto nestihol v škole, dokončiť doma str. 33/21,24,27,33 a dole lišta
3.M·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:VLA (podľa náško upraveného rozvrhu) str.15/2
3.R·domáca úlohaMatematika:str. 26 na hodine, str. 27/38,40
3.R·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:doplňovačka, prefotený papier
3.R 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Opakovať slovnú zásobu 1-3 lekcie
3.R 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Dones jednu hračku na prezentáciu projektu.
3.R 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:Toys - Hračky
4.L·domáca úlohaMatematika:PU: str. 21/10, dopočítať PL v zošite tí, čo nestihli. Doučiť násobenie a delenie do 100 (stále je to pomalé a s dosť veľkou chybovosťou u viacerých).
4.L·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL/Bodka: str. 18.
4.L 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Na hodine sme pracovali v uč. str.34. D.ú. PZ str.14
4.L 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Na hodine sme pracovali v uč. str.34. D.ú. PZ str.14
4.V·domáca úlohaMatematika:MAT Písali sme previerku+ precvičovali sme si ako počítame časť celku (napr. tretinu z 12, štvrtinu z 56), vypracovali sme uč.s.31/ cv.20, 21 do zošita MAT
4.V·domáca úlohaPrírodoveda:PDA Vypracovali sme PZ s.32,33, 34 DÚ naučiť sa vlastnými slovami opísať jednoduché stroje
4.V·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL Vypracovali sme PZ s.28/ cv.1,2,3,4 DÚ PL (chýbajúci tradične)
4.Ž·domáca úlohaMatematika:Na hodine: PZ str. 48/2,3,4 , 49/5 DÚ: PZ str. 49/6,7,8
4.Ž·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: Opakovanie vyb. slová po S - cvičenie na IT PZ str. 29/1a, 2a, 3a, 5 Na 2 hodine: PZ str. 30/6 a,8 DÚ: PZ str. 29/4 , 30/9 - prepis do zošita, vyznačenie vybraných a príbuzných slov.
4.Ž Celá trieda·PísomkaMatematika:Geometria - trojuholník, štvorec, obdĺžnik
5.S Celá trieda·PísomkaMatematika:Delenie jednociferným číslom
6.A·domáca úlohaGeografia:Opakovať prírodné pomery Afriky na písomku (od začiatku po rastlinstvo a živočíšstvo Afriky).
6.A 1. Skupina·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL úloha 2 použi stránku:
6.A 2. Skupina·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PL úloha 2 použi stránku:
6.A Celá trieda·PísomkaGeografia:Fyzická geografia Afriky
6.B 1. Skupina·domáca úlohaMatematika:dokončiť netopiera, nalepiť do zošita
6.B 2. Skupina·domáca úlohaMatematika:Dokončiť netopiera, nalepiť do zošita
7.B 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:English Essay – My Free Time Length: 80–120 words Introduction: When do you have free time? Why is free time important for you? Main part – Activities: What do you do in your free time? How often do you do these activities? Main part – Friends / Family: Who do you spend your free time with? What do you do together? Conclusion: What is your favourite free-time activity and why?
7.B 1. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1
7.H Dievčatá·domáca úlohaTechnika:Porozmýšľať nad výrobkami vhodnými na vianočné trhy. Nápady poslať cez Edupage do vypracovania.
8.N 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Časovanie slovies unterrichten, rechnen, reden + opakovať predložky podľa PZ 47/8
8.N 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:SB p.12/čítať The story of jeans, precvičovať rozhovor v obchode - ex.4, WB p.8
9.L·domáca úlohaMatematika:Dokončiť pracovný list - Pytagorova veta
9.L 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:English Essay – Life Without My Phone 120–160 words Introduction: How often do you use your phone? What do you usually use it for? Can you imagine one day without it? Main part – Advantages and Disadvantages: What is good about having a phone? What are some bad sides or problems? Main part – Personal opinion / experience: Have you ever tried to spend a day without your phone? How would you feel if you couldn’t use it for a week? Conclusion: Do you think people use their phones too much? What can we do to have a better balance?
9.S 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:English Essay – Life Without My Phone 120–160 words Introduction: How often do you use your phone? What do you usually use it for? Can you imagine one day without it? Main part – Advantages and Disadvantages: What is good about having a phone? What are some bad sides or problems? Main part – Personal opinion / experience: Have you ever tried to spend a day without your phone? How would you feel if you couldn’t use it for a week? Conclusion: Do you think people use their phones too much? What can we do to have a better balance?
9.S 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Osobné a privlastňovacie zámená - opakovanie podľa PZ 8/2,11/8,9,10
9.V 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 14/2, 15/5,6
9.V 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:English Essay – Life Without My Phone 120–160 words Introduction: How often do you use your phone? What do you usually use it for? Can you imagine one day without it? Main part – Advantages and Disadvantages: What is good about having a phone? What are some bad sides or problems? Main part – Personal opinion / experience: Have you ever tried to spend a day without your phone? How would you feel if you couldn’t use it for a week? Conclusion: Do you think people use their phones too much? What can we do to have a better balance?- Št06. 11.
1.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:DÚ nie je ( na hod. PZ s.9 a diktát/ v prílohe; rodič pozrie)
1.K 2. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:Na hodine sme vypracovali v uč. str.12. Zopakovali sme základné farby. D.ú. PZ str.4/2,str.5/3 domaľuj a povedz nahlas, čo maľuješ.
1.M·domáca úlohaMatematika:Na hodine str.42/3,5 + počítali sme v PL. DÚ: malý PL rozklad čísel - nalepený v zošite Chýbajúci majú všetko na prvom kontakte - nachystané úlohy aj na zajtra
1.M·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: šlabikár str.48. DÚ: v šlabikári čítaj str.48 + prepíš z kartičky do zošita zelenou podčiarknuté vety /druhý stĺpec 1.-3.riadok/ z písaného písma.
1.S·domáca úlohaMatematika:PZ str.42
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:písanie str.20, domáca úloha 21/3riadky
1.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Šlabikár str.48 , čítať
2.K·domáca úlohaMatematika:Na hodine:PZ 27-28, D.u.29/1,2
2.K 1. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:str. 21
2.N·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:PU str. 24/cv.1,2,3-do zošita, 4- DÚ, 5 Č - Tuláčik a Klára - Domov - čítanie v škole, prepis do zošita - dokončiť Čítať - Tuláčik a Klára - Kosť V piatok deťom dám PL k prečítanej knihe. Je tam pár otázok, ktoré treba vypracovať. Jeden PL k jednej prečítanej knihe. Prosím keď vypracujete, priniesť do školy, zakladáme si to. Ak deti prečítali viac kníh, nechajte si čas na vypracovanie PL. Nemusíte všetko naraz.
2.R 1. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:str. 21
2.R 2. Skupina·domáca úlohaAngličtina hrou:Na hodine sme vypracovali str.16,17. D.ú.str.21
3.M 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ s.22,23
3.M 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Na hodine sme pracovali v uč.str.42. D.ú. PZ str.24
3.R·domáca úlohaMatematika:str. 30/3, str. 31/2
3.R·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:prečítať text, vypracovať úlohy 4 a 6, papier vložený do zošita z čítania
3.R·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:str. 39/5, papier - doplňovačka, oprava tréningovky do piatka - pri hodnotení som sa zamerala na pravopis VS po b, počet chýb tomu zodpovedá
4.L·domáca úlohaMatematika:GEO: str. 10/2, 3.
4.L·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Sloh: str. 81/8.
4.L·domáca úlohaVlastiveda:PU: 24 - 25, pojmová mapa (zošit).
4.V·domáca úlohaAnglický jazyk:ANJ Dnes sme si opakovali gramatiku 3.lekcie (preklad viet s like a likes), precvičovali sme vo dvojiciach rozhovor zo s.43, napísali sme si do zošita slovíčka s.44+ čítali sme text v uč.s.44. Vypracovali sme aj PZ s.25 DÚ Učiť sa slovíčka+ vypracovať PZ s.26/cv.1,2
4.V·domáca úlohaMatematika:MAT Dnes sme vypracovali s.32/cv.1 od A po F, PZ s.21/ cv.1 DÚ PZ s.21/ cv.2
4.V·domáca úlohaPrírodoveda:PDA PZ s.35, 36/3a,b, s.37 celá
4.V·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Č Dnes sme mali čítanie, do zošita sme si napísali, čo je porekadlo a príslovie a ku každému sme uviedli aj dva príklady. Prečítali sme z PL dva texty o M.R.Štefánikovi a k vecnému sme napísali do zošita osnovu. (PL chýbajúci tradične) DÚ Prečítať si celý text "O troch synoch" a napísať k nemu do zošita čítania osnovu (aspoň 5 bodov)
4.Ž·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str. 18-20. Opakovať na písomku prítomný priobehový čas, ukazovacie zámená a tvorbu množného čísla. Ovládať slovnú zásobu z 1. a 2. lekcie.
4.Ž·domáca úlohaPrírodoveda:N
4.Ž·domáca úlohaPrírodoveda:Na hodine. opakovanie na IT - PL, Test Na 2 hodine: Písanie testu, náučné video o vesmíre
4.Ž·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: Zlodej - skupinová hra: vedieť určiť vybrané a príbuzné slovo Rýchlik - skupinová hra , - určenie i/í, y/ý v slove Na 2 hodine: Prepis textu s doplnení i/í, y/ý
4.Ž Celá trieda·PísomkaAnglický jazyk:Lekcia 1-2 (prítomný priebehový čas, množné číslo-koncovka -es, ukazovacie zámená this/that, these/those)
5.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:1. Uč. str. 45/13 (podčiarkni slová, ktoré sa spodobujú + 15 slov, v ktorých nastáva spodobovanie napíš do zošita.
5.K 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Nauč sa povedať svoju adresu po anglicky: What´s your address? Street:...., House number:.... City:.......Postcode:..........
5.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nauč sa naspamäť 3 strofy básne Návrat (uč. str. 14)
5.S·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Vo štvrtok kontrolujeme: 1. zošit - vlastné mená B 2. Interview 3. PL Vlastné mená
6.A·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Z básne Rosničky si do zošita opíš 8 veršov + doplň tému, počet strof, počet veršov, rým a epiteton. DOBROVOĽNÁ DÚ: Nauč sa báseň Mňa kedys´ zvádzal svet naspamäť
6.A 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Test UNIT1
6.B·domáca úlohaMatematika:Vypracovať PL na dopočítanie zvyšných uhlov, dokončiť pojmovú mapu na tému UHOL do zošita.
6.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Učiť sa novú slovnú zásobu SB p. 20/1 a čítať text 20/3
6.B Celá trieda·PísomkaFyzika:Vlastnosti látok
7.B·domáca úlohaMatematika:Učebnica str. 35/ú34, 39/ú41 a 44/ú52
7.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Dokonči charakteristiku (Neobyčajný žiak), min. 10 viet podľa osnovy v zošite
7.B Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát: Opakovanie učiva zo 6. ročníka
7.H·domáca úlohaMatematika:Dokončiť z učebnice 39/ú41, 44/u52
7.H·domáca úlohaMatematika:Učebnica 35/ú34
7.H Celá trieda·PísomkaSlovenský jazyk a literatúra:Kontrolný diktát: Opakovanie učiva zo 6. ročníka
8.D·domáca úlohaChémia:1. Naučiť sa slovenský názov, latinský názov a značku prvkov trinástej skupiny (B, Al, Ga, In, Tl) 2. Urobiť zápis vzniku IÓNOV (podľa príkladov z hodiny) a pomenuj vzniknuté ióny: - atóm vápnika odovzdá 2 elektrón - atóm síra príjme 2 elektróny - atóm jód príjme 2 elektróny - atóm gália odovzdá 3 elektróny - atóm bóru odovzdá 3 elektróny - atóm fluóru príjme elektrón + zopakovať prvky prvej a druhej skupiny
8.D 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Časovanie slovies unterrichten, rechnen, reden + opakovať predložky podľa PZ 47/8
8.N·domáca úlohaMatematika:43/9 dokončiť
9.L·domáca úlohaDejepis:Téma prác na dejepis
9.L 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Meine Familie (10 viet o svojej rodine + 5 viet s použitím zámen sein/e, ihr/e)
9.L 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Osobné a privlastňovacie zámená - opakovanie podľa PZ 8/2,11/8,9,10
9.L 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Osobné a privlastňovacie zámená - opakovanie podľa PZ 8/2,11/8,9,10
9.L 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Osobné a privlastňovacie zámená - opakovanie podľa PZ 8/2,11/8,9,10
9.L 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Osobné a privlastňovacie zámená - opakovanie podľa PZ 8/2,11/8,9,10
9.L 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:PZ 8/2,11/8,9,10
9.L 2. Skupina·Kratučký testíkNemecký jazyk:Krátky testík - privlastňovacie zámená v nominatíve a akuzatíve
9.L 2. Skupina·ReferátNemecký jazyk:Projekt: Meine Familie
9.L Celá trieda·PísomkaDejepis:Slováci a svetová vojna
9.S Celá trieda·PísomkaMatematika:TP - mocniny a odmocniny
9.V 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Meine Familie : 10 viet o svojej rodine + 5 viet s použitím zámen sein/e, ihr/e (platí len pre tých, ktorí túto dú ešte neodovzdali)
9.V 1. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Was ist dein Vater/deine Mutter von Beruf? Wie findest du seine/ihre Arbeit?- Pi07. 11.
1.K·domáca úlohaMatematika:DÚ nie je ( na hodine s.43/overovanie vedomostí-príklad s červenou bodkou dokonč, bez bodky zelené sú správne)
1.S·domáca úlohaPrvouka:Pre chýbajúcich str.8 Moja rodina
2.K·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Na hodine: PZ 26/celá, 27/3.
2.N·domáca úlohaMatematika:Práca v škole: PZ str. 27 DÚ: PZ str. 28/cv. 2,3
3.L·domáca úlohaVlastiveda:PU 47/3
3.L 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Nauč sa slová z 3.lekcie. Precvičuj si opis obrázka na s. 47 (aspoň minútu hovor nahlas vety o tom, čo na obrázku vidíš). V piatok si dones hračku, budeme robiť o nej projekt v angličtine.
3.L 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Nauč sa slová z 3.lekcie. Precvičuj opis obrázka v uč.str.48. Aspoň minútu rozprávaj, čo vidíš na obrázku. Dones si jednu hračku na projekt.
3.L 2. Skupina·ProjektAnglický jazyk:Toys - Hračky
3.L 2. Skupina·Kratučký testíkAnglický jazyk:lekcia 3
3.M·domáca úlohaMatematika:MAT str.34/42,48 + prosím, poriadne sa doučiť násobilku a delilku č.3 (niektorí to vôbec nevedia)
4.L 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Precvičovať zámená THIS, THAT, THESE, THOSE podľa UČ s. 34 - bude 5-minútovka Pripájam link na aktivity vhodné na precvičovanie
4.L 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:Čítaj a počúvaj zároveň. uč.str.36. Nahrávka v prílohe. PZ str.15,16 dokonči.
4.V·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:SJL Dnes sme precvičovali pravopis vybraných a nevybraných slov do zošita SJL, vypracovali sme PZ s.29 celá, s.30/ cv.6a, 7a
4.V·domáca úlohaVlastiveda:VLA Dnes sme prebrali učivá na s.16,17 a 18,19. Prečítali sme si texty, vysvetlili pojmy a vypracovali cvičenia. DÚ Naučiť sa informácie o Živote v dávnej minulosti a o Veľkomoravskej ríši (budem ústne skúšať)
4.Ž·domáca úlohaMatematika:Na hodine: Hra - Hravé počítanie - skupinová aktivita: počítanie príkladov na sčítanie a odčítanie do 1000 Počítanie príkladov do zošita z IT Na 2 hodine: Opakovanie - trojuholník, štvorec, obdĺžnik Písomná práca
4.Ž·domáca úlohaVlastiveda:Na hodine: KVÍZ - skupinová práca (opakovanie učiva) PZ str. 20,21 Na 2 hodine: Tvorenie pojmovej mapy v zošite. Prezentácia. DÚ: PZ str. 22/čítanie textu, 2 PZ str. 23/4, 5, prečítať slovník, zaujímavosť a povesť
5.K Dievčatá·domáca úlohaTechnika:Na budúcu hodinu dokončujeme domček. Prosím priniesť ešte konáriky Kto má doma tavnú pištoľ, môže si ju priniesť. Nezabudnite aj na náplne do tavnej pištole.
5.S 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:prac. zošit str. 16 celá
5.S 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:PZ str.18, 19 dokonči. Napíš do zošita anglickú adresu (ľubovoľnú, naozajstnú alebo vymyslenú). Daj pozor na 1.popisné číslo a písmená v smerovacom čísle - postcode
6.A·domáca úlohaMatematika:PZ č.1 str. 50 cv. 13, 14, 15
6.A Chlapci·domáca úlohaTechnika:Na najbližšiu hodinu si prineste kartón.
6.B·domáca úlohaSlovenský jazyk a literatúra:Nájdi zdrobneninu a epiteton v básni Rosničky
7.B·domáca úlohaGeografia:Vplyv človeka na krajinu-prečítať v učebnici str. 20-21 a Korene európskej civilizácie str.22-23. K tomu v PZ str 14-15.
7.B 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:English Essay – My Free Time Length: 80–120 words Introduction: When do you have free time? Why is free time important for you? Main part – Activities: What do you do in your free time? How often do you do these activities? Main part – Friends / Family: Who do you spend your free time with? What do you do together? Conclusion: What is your favourite free-time activity and why?
7.H Chlapci·domáca úlohaNemecký jazyk:Učiť sa číslovky 0-20 (ústne aj písomne)
8.D 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB p.12/1, 3, 4
8.N·domáca úlohaChémia:1. Naučiť sa slovenský názov, latinský názov a značku prvkov trinástej skupiny (B, Al, Ga, In, Tl) 2. Urobiť zápis vzniku IÓNOV (podľa príkladov z hodiny) a pomenuj vzniknuté ióny: - atóm vápnika odovzdá 2 elektrón - atóm síra príjme 2 elektróny - atóm jód príjme 2 elektróny - atóm gália odovzdá 3 elektróny - atóm bóru odovzdá 3 elektróny - atóm fluóru príjme elektrón + zopakovať prvky prvej a druhej skupiny
9.L·domáca úlohaMatematika:Mierka mapy, pomer, úmernosť
9.S 1. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:
9.S 2. Skupina·Veľká písomkaAnglický jazyk:Unit 1
9.S 2. Skupina·domáca úlohaAnglický jazyk:WB 14/1
9.S 2. Skupina·domáca úlohaNemecký jazyk:Berufe - nová slovná zásoba
9.V Celá trieda·PísomkaMatematika:TP - mocniny a odmocniny